能愿動(dòng)詞“能”“會(huì)”“可以”交叉義項(xiàng)習(xí)得情況考察.pdf

1、本文通過(guò)定量分析的研究方法，考察了留學(xué)生對(duì)于“能”、“會(huì)”、“可以”這一組能愿動(dòng)詞在[能力][可能性][許可]這三個(gè)交叉義項(xiàng)上的習(xí)得情況。通過(guò)基于語(yǔ)料庫(kù)的定量研究和基于問(wèn)卷調(diào)查的定量研究這兩種方式，運(yùn)用偏誤分析、相關(guān)性分析等手段，考察了學(xué)習(xí)者對(duì)這組詞交叉義項(xiàng)的偏誤情況、習(xí)得順序以及習(xí)得效果的影響因素，并以此為基礎(chǔ)對(duì)教學(xué)提出了一些建議。
　　全文共分七個(gè)部分，分別是:
　　第一章，緒論。交代了本研究的選題緣由和意義，研究對(duì)象和

2、內(nèi)容，以及研究方法等基本信息。
　　第二章，前人研究綜述?；仡櫫诉^(guò)去幾十年已有的文獻(xiàn)中，對(duì)于“能”、“會(huì)”、“可以”的本體研究和習(xí)得研究所取得的相關(guān)成果。
　　第三章，“能”、“會(huì)”、“可以”的意義和用法分類(lèi)。對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》等工具書(shū)中“能”、“會(huì)”、“可以”的語(yǔ)義分類(lèi)進(jìn)行了梳理，并且在前人分類(lèi)的基礎(chǔ)上，結(jié)合情態(tài)系統(tǒng)的分類(lèi)情況，總結(jié)出了這組詞的交叉義項(xiàng)分類(lèi)，作為本研究的基礎(chǔ)。
　　第四章，基于語(yǔ)料庫(kù)的定量研究。對(duì)6

3、0萬(wàn)字的留學(xué)生中介語(yǔ)語(yǔ)料進(jìn)行分析，從輸出情況、初現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)和正確率等多個(gè)方面考察了留學(xué)生對(duì)于“能”、“會(huì)”、“可以”交叉義項(xiàng)的習(xí)得順序和發(fā)展過(guò)程。
　　第五章，基于問(wèn)卷調(diào)查的定量研究。在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)之上，考察了留學(xué)生對(duì)于“能”、“會(huì)”、“可以”交叉義項(xiàng)的習(xí)得順序，作為上文語(yǔ)料庫(kù)研究的驗(yàn)證和補(bǔ)充。并通過(guò)相關(guān)性分析等統(tǒng)計(jì)手段，對(duì)母語(yǔ)和漢語(yǔ)水平對(duì)習(xí)得效果的影響進(jìn)行了考察。
　　第六章，結(jié)語(yǔ)?？偨Y(jié)了全文的主要內(nèi)容和研究結(jié)果，在此基礎(chǔ)上