論分工與人的全面發(fā)展.pdf

1、分工是馬克思唯物史觀的一個重要范疇，是研究歷史進程和揭示社會發(fā)展規(guī)律一個中間環(huán)節(jié)。分工是馬克思主義哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)理論研究的重要問題，被視為馬克思主義的理論體系的基石，因此研究分工與人的全面發(fā)展的關(guān)系，具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。
　　 全文除了引言和結(jié)語以外，主體分為四部分:
　　 第一部分，分工的含義、類型、產(chǎn)生發(fā)展的歷史必然性以及人的全面發(fā)展思想的解讀。分工是人類最基本的活動方式——勞動方式和生產(chǎn)方式。分工具有雙重本

2、質(zhì)，分工不是社會發(fā)展的推動力量，而且是異化勞動的社會形式。分工有以下類型:根據(jù)分工的對象的不同，可以將分工劃分為生產(chǎn)性分工和社會性分工;根據(jù)主體的覺醒程度，可將分工分為自然分工、自發(fā)分工和自覺分工;根據(jù)地域范圍的不同，社會分工可以劃分為國內(nèi)分工和國際分工;根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展階段，可分為自然經(jīng)濟分工、商品經(jīng)濟分工和產(chǎn)品經(jīng)濟分工。分工的產(chǎn)生發(fā)展具一定的歷史必然性，分工是人類需要發(fā)展的結(jié)果，需要的多樣性和勞動的有限性之間存在著矛盾關(guān)系，當多層次

3、需要無法滿足時，人類必需采取分工協(xié)作的形式;分工是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，只有生產(chǎn)力發(fā)展到社會出現(xiàn)了剩余勞動產(chǎn)品的情況下，分工才能產(chǎn)生;分工是交換發(fā)展的結(jié)果，分工促進了交換的產(chǎn)生，交換的廣泛發(fā)展也推動了分工的細化、專業(yè)化。人的全面發(fā)展是指人的生活的全面發(fā)展、人的能力的全面發(fā)展、人的社會關(guān)系的全面發(fā)展和人的個性的全面發(fā)展。
　　 第二部分，分工與人的全面發(fā)展的關(guān)系。分工對人的全面發(fā)展具有雙重作用，分工對人的全面發(fā)展有積極作用，它有利于提

4、高人們的生活質(zhì)量，促進人的能力的全面提升，促進人的社會關(guān)系的全面豐富，促進人的個性的自由全面發(fā)展。同時分工對人的全面發(fā)展也產(chǎn)生了消極作用，它不利于人的生活的全面發(fā)展，限制了人的能力的全面提升，不利于人的社會關(guān)系的健康發(fā)展，不利于人的個性的形成。同時，人的全面發(fā)展對分工變革有重要的推動作用，人的全面發(fā)展為分工的順利發(fā)展提供了條件，人的全面發(fā)展為分工的變革指明了方向。
　　 第三部分，當前分工中存在的問題及其反思。我國分工中存在很多

5、問題:分工造成了勞動者的片面化發(fā)展;分工造成了收入差距拉大和兩極分化;分工導(dǎo)致了人與關(guān)系分工的功利化;生產(chǎn)性分工發(fā)展滯后等。產(chǎn)生問題的原因主要有轉(zhuǎn)型期生產(chǎn)力水平不高，政府職能的缺失，教育事業(yè)發(fā)展滯后，發(fā)達資本主義國家的外在壓力。
　　 第四部分，構(gòu)建科學(xué)合理分工，促進人的全面發(fā)展。正確審視科學(xué)合理分工的價值追求，科學(xué)合理分工要有利于人自身的關(guān)系的和諧發(fā)展;科學(xué)合理分工要有利于人與人關(guān)系的和諧發(fā)展;科學(xué)合理分工要有利于人與自然關(guān)系