本溪市基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)狀分析與策略研究.pdf

1、遺掌印花夫擎毫’’J≯，學校代碼：10165教育碩士學位論文本溪市基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)狀分析與策略研究年級、學號：20081047J2010年3月|f』!|“”!lflNIIIrrrrPiul，【’1=56863|摘要基礎(chǔ)教育信息化為基礎(chǔ)教育的發(fā)展提供了契機，為基礎(chǔ)教育的改革注入了活力。了解基礎(chǔ)教育信息化的真實現(xiàn)狀，挖掘發(fā)展中存在的問題，尋求適合基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的路線，對于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展具有重要意義。筆者本著促進本溪地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化

2、健康發(fā)展的初衷，展開了對本溪市基礎(chǔ)教育信息化的研究和探討。本文采用文獻研究法、問卷調(diào)查及訪談等研究方法，結(jié)合筆者的工作實踐，了解了本溪市基礎(chǔ)教育信息化的現(xiàn)狀，探究發(fā)展中存在的問題，并通過對問題的分析，提出了發(fā)展策略，以期對本溪市基礎(chǔ)教育信息化進一步發(fā)展提供參考。論文共分為五個部分：第一部分為緒論，詳細闡述了本論文的研究背景與意義、國內(nèi)外教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和方法、并對相關(guān)概念進行了界定。第二部分為本溪市基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)

3、查，主要從硬件基礎(chǔ)設(shè)施與資源建設(shè)、教師教育技術(shù)能力及應用、信息技術(shù)課程開設(shè)及其與課程整合、教育信息化管理四個方面客觀地描述了本溪市基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀。第三部分為本溪市基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)存在的問題分析，主要從教育教學觀念及管理體制、硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教學資源建設(shè)、教師教育技術(shù)能力建設(shè)、信息技術(shù)課程教學、信息技術(shù)與課程整合、人才隊伍建設(shè)六個方面分析了本溪市基礎(chǔ)教育信息化存在的問題。第四部分提出了本溪市基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的策略。主要