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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文使動(dòng)句同義句式的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究與應(yīng)用姓名:楊程程申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師:李向農(nóng)20100401AbstractCausativesentencesanditssynonymicpatternistheimportantsyntacticpatterninteachingChineseasforeignlanguage,itisveryvaluabletoresearchandimpl
2、ythisstructureThisarticleanalyzedthesyntacticstructureandgrammaticalmeaningofcausativesentencesanditssynonymicpatterncomposedof“shi”、“rang”、‘jiao”、“l(fā)ing’,surveyedtheerrorsmadebyKoreanstudents,andproposedteachingsuggestio
3、nsThisarticleisdividedintofourchaptersandmaincontentsareasfollowsThechapter1isintroductionFirstlyleadedtheresearchprojectbytheproblemsofusingthisstructureThendescribedrelatedresearchresults,andindicatedthedeficiencypropo
4、sedtheresearchpurposesandmethodsThechapter2issyntacticandsemanticanalysisofcausativesentencesanditssynonymicpatternWedescribedbasicstructure,analyzedthesyntacticstructureandgrammaticalmeaningof‘NP1、NP2、VP”;generalizedsem
5、anticfeatureof“shi”、‘‘rang’’、‘jiao’’、‘‘ling’andinquiredthesimilaritiesanddifferencesThechapter3istestingandanalysisofthisstructureWeanalyzedtheerrorsmadebyKoreanstudentsontheplace,summarizedthetypesandcausesoferrorsThech
6、apter4isteachingsuggestionsofthisstructureThethreesuggestionsareasfollows:theoverallteachasthesolidifiedform,designteachingstartingfromthesemanticmatching,andenhancetheoperationaltrainingontheclassroomKeywords:causatives
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