對外漢語連謂句教學(xué)研究_12472.pdf

1、漢語連謂句是一種語法形式相對簡單而語法意義卻十分豐富的句式，是現(xiàn)代漢語中的一種很有特點且很重要的句式，在漢語交際中具有很高的使用率。中國的語言學(xué)者們對于漢語連謂句的本體研究十分豐富，特別是漢語連謂句在句法、語義、語用方面的研究，但對漢語連謂句同其他語言的對比研究以及外國學(xué)生習(xí)得漢語連謂句時出現(xiàn)的偏誤研究尚不充分，特別是針對蒙古留學(xué)生的漢語連謂句習(xí)得問題進行研究的文獻相對比較少。而我們來自蒙古的留學(xué)生在習(xí)得漢語連謂句經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的問題

2、，本文正是立足于此，想通過漢蒙連謂句之間的對比，并以問卷調(diào)查的形式調(diào)查蒙古留學(xué)生習(xí)得漢語連謂句的偏誤情況，來深入地了解蒙古留學(xué)生在使用漢語連謂句過程中出現(xiàn)的偏誤類型及原因，最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出相應(yīng)的教學(xué)策略建議。
　　本文總共分為四個部分:
　　第一部分主要介紹了本文的選題依據(jù)和研究方法，并從本體、漢外對比、習(xí)得偏誤和教學(xué)實踐角度對相關(guān)文獻進行梳理和分析。
　　第二部分將漢語和蒙語中連謂句的定義和類型進行對比，并從句法