與服飾有關(guān)的傳承語素構(gòu)詞及其在對外漢語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、對外漢語詞匯教學(xué)法一直以來都是語言教學(xué)界研究的熱點(diǎn)之一，其中，語素教學(xué)法以其高效率、易理解、廣拓展的獨(dú)特優(yōu)勢而備受親睞。語素教學(xué)需要以語素分類為依托，而“傳承語素”這一概念即為一種全新的語素分類，它獨(dú)樹一幟，是從歷時(shí)的、動(dòng)態(tài)的角度劃分出來的。短暫而有效的實(shí)踐表明，傳承語素在詞匯教學(xué)方面具有很大的潛力，是一座可資利用的寶藏。然而，有關(guān)傳承語素的研究仍然相對較少。本研究在前人研究的基礎(chǔ)上，選取與服飾有關(guān)的傳承語素為研究對象，以詳盡的本體研究

2、為根據(jù)，提出傳承語素在對外漢語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用策略，目的是進(jìn)一步深入研究傳承語素這一分類的科學(xué)性以及在教學(xué)當(dāng)中利用的可行性。
　　論文一共分為五個(gè)部分:第一部分為緒論。主要闡述了本文的研究目的和意義，對本課題的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述，指出了本文的研究方法和研究思路。
　　第二部分結(jié)合《王力古漢語字典》與《現(xiàn)代漢語詞典（第6版）》統(tǒng)計(jì)出91個(gè)與服飾有關(guān)的傳承語素，并篩選出構(gòu)詞能力較強(qiáng)的語素，為進(jìn)一步的構(gòu)詞分析明確范圍。在構(gòu)詞分析中

3、，本文挑選歸納了由與服飾有關(guān)的傳承語素所構(gòu)成的雙音節(jié)詞的多種結(jié)構(gòu)類型，凸顯了傳承語素構(gòu)詞能力強(qiáng)的特點(diǎn)。
　　第三部分為語義探析，主要分為兩個(gè)層次:第一個(gè)層次是對91個(gè)與服飾有關(guān)的傳承語素分門別類地進(jìn)行訓(xùn)釋，從源頭上梳理語素的意義，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)介紹中國傳統(tǒng)的服飾制度及文化;第二個(gè)層次是探析部分與服飾有關(guān)的傳承語素構(gòu)詞后所產(chǎn)生的全新的語義，筆者窮盡性地搜羅了相關(guān)的詞與熟語，并逐條進(jìn)行具體的描述，為第四部分探討教學(xué)策略做好充分的準(zhǔn)備。