校園傷害事故侵權責任研究.pdf

1、分類號：分類號：密級：密級：專業(yè)學位研究生學位論文論文題目（中文）論文題目（中文）校園傷害事故侵權責任研究校園傷害事故侵權責任研究論文題目（外文）論文題目（外文）Researchonthecivilliabilityofcampusinjuryaccident研究生姓名研究生姓名劉長軍劉長軍學位類別學位類別法律碩士法律碩士專業(yè)學位領域?qū)I(yè)學位領域民商法學民商法學學位級別學位級別碩士校內(nèi)校內(nèi)導師姓名、職稱導師姓名、職稱拜榮靜拜榮靜教授教授

2、校外校外導師導師單位單位、姓名姓名論文工作起止年月文工作起止年月20152015年8月至月至20162016年8月論文提交日期論文提交日期20162016年8月論文答辯日期論文答辯日期20162016年1111月學位授予日期學位授予日期20162016年12月校址：甘肅省蘭州市校址：甘肅省蘭州市I校園傷害事故侵權責任研究校園傷害事故侵權責任研究中文摘要中文摘要近些年來，因校園傷害事故案件頻發(fā)引起的校園安全問題已經(jīng)越來越受到社會的關注。引

3、發(fā)校園安全事故的原因多種多樣，有學校的原因，有學生自身的原因，也有校外的原因。這些事故的發(fā)生給學校和家庭帶來無盡的困擾。由于此類事故涉及到學生的人自身傷害，處理周期往往比較長，而且有些案件無法達成和解，要通過訴訟方式解決，這就更讓學校和家長疲于應付。在社會上，發(fā)生這樣的事情使學校聲譽受損，對學校的管理產(chǎn)生質(zhì)疑；在學校內(nèi)，學生的心理受到影響，要通過長期的心理輔導才能恢復。相比其他事故，校園安全事故更令人感到痛心，不僅僅是因為事故本身帶給我

4、們的沖擊，更主要的原因是校園安全事故傷害的對象是未成年學生，他們正處于健康成長的關鍵時期，是國家未來發(fā)展的希望。建設平安校園，保障校園安全，避免校園傷害事故的發(fā)生最好的辦法是政府、學校、社會的高度重視，提前做好預防工作，防患于未然。但現(xiàn)實社會紛繁復雜，總是有一些不確定的原因?qū)е滦@傷害事故的發(fā)生。那么，一旦發(fā)生校園傷害事故，如果處理不好，不但使受害人的合法權益無法得到保障，還會影響到學校的正常教學秩序，更有甚者，可能導致惡性的群體事件，

5、給社會的和諧穩(wěn)定帶來影響。目前，對于校園傷害事故的處理有相當一部分最終是通過法律途徑解決的，在司法實踐中，因法律規(guī)范的爭議導致審判結(jié)果的差異化所引發(fā)的爭議越來越多，不但引起當事人的不滿，也使法律的公正性和權威性受到質(zhì)疑。本文以法律人的視角，通過對校園傷害事故中涉及的法律規(guī)定進行解讀，對關鍵問題和爭議性問題進行了闡述，期望可以對解決校園傷害事故引發(fā)的法律問題提供一些思考。本文首先從校園傷害事故概念的理解入手，通過分析學生與學校之間的關系，

6、對學校責任的承擔和學校責任構成要件進行了研究，并在文章最后提出解決校園傷害事故的立法建議和救濟途徑。論文正文部分主要從四個方面對校園傷害事故問題進行研究。第一部分討論校園傷害事故的基本概念以及學生與學校之間的法律關系；第二部分首先分析了侵權責任歸責原則問題，之后分析學校侵權責任歸責原則的適用、責任承擔以及責任免除的問題；第三部分討論學校侵權責任的構成內(nèi)容主要討論學校侵權責任構成的四個要件即違法行為、損害事實、行為人過錯、學校的違法行為與