高校在學(xué)生傷害事故中的侵權(quán)責(zé)任研究.pdf

1、近年來(lái)，隨著高考的擴(kuò)招和高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，各類學(xué)生傷害事故頻頻發(fā)生，其引發(fā)的各類法律責(zé)任問(wèn)題糾紛也越來(lái)越多。部分高校在出現(xiàn)了學(xué)生傷害事故后要么盲目堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校利益而導(dǎo)致問(wèn)題很難得到順利解決，要么為息事寧人而犧牲學(xué)校合法權(quán)益承擔(dān)一切后果。這些做法既不符合一個(gè)法制社會(huì)的基本要求，也不利于今后高校類似工作的處理。
　　由于我國(guó)目前尚未制定處理高校學(xué)生傷害事故的相關(guān)法律，《民法通則》和《侵權(quán)責(zé)任法》等法律中也只有籠統(tǒng)的規(guī)定，我國(guó)20

2、10年7月1日正式實(shí)施的《侵權(quán)責(zé)任法》中涉及到校園傷害事故責(zé)任的認(rèn)定只針對(duì)無(wú)民事行為能力和限制民事行為能力人，對(duì)高校沒(méi)有特別規(guī)定，只能按照一般的侵權(quán)責(zé)任主體處理。目前各高校在處理學(xué)生傷害事故問(wèn)題時(shí)能參照的就是作為部門規(guī)章的教育部2002年9月頒布《學(xué)生傷害事故處理辦法》，但該辦法位階和效力都較低，法院在審理高校相關(guān)學(xué)生傷害事故案件時(shí)只能作為參考而很少用到。此外，該辦法中對(duì)于高校成年學(xué)生的相關(guān)規(guī)定少之又少。
　　本文主要就高校在學(xué)生

3、傷害事故中的侵權(quán)責(zé)任問(wèn)題進(jìn)行研究，分成四個(gè)部分進(jìn)行闡述。第一部分為高校學(xué)生傷害事故中侵權(quán)責(zé)任概述，對(duì)學(xué)生傷害事故進(jìn)行簡(jiǎn)述并從高校與學(xué)生之間的雙重法律關(guān)系和高校成為侵權(quán)責(zé)任主體等方面分析高校承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的理論基礎(chǔ);第二部分為民事侵權(quán)歸責(zé)原則在高校學(xué)生傷害事故處理中的運(yùn)用;第三部分闡述包括高校學(xué)生傷害事故侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件、高校常見(jiàn)事故的責(zé)任認(rèn)定，并從賠償原則和賠償范圍等方面對(duì)賠償問(wèn)題進(jìn)行分析;第四部分借鑒國(guó)外的相關(guān)立法經(jīng)驗(yàn)提出完善我國(guó)高校