論校園傷害事故的侵權責任.pdf

1、2014年9月26日發(fā)生在云南昆明南通小學的踩踏事件以及在這之前的西安、吉林等地多家幼兒園違規(guī)給孩子喂服處方藥物、正寧等多起校車事故的發(fā)生，校園傷害事故屢禁不止。家長們都希望未成年學生能夠有一個安全的接受教育的環(huán)境，但校園傷害事故的頻發(fā)，使家長們憂心忡忡。因而社會都對校園傷害事故這一問題高度關注。
　　未成年人是父母生命的延續(xù)，是國家未來發(fā)展的希望。未成年人的身心健康發(fā)展關系到家庭的幸福安康，國家的穩(wěn)定前進?，F(xiàn)行的《未成年人保護法

2、》明確規(guī)定了保護未成年學生的四類主體：家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。本文主要探討學校保護。學校是未成年學生經(jīng)?；顒拥牡胤?，對未成年人合法權益的保護必然離不開對校園傷害事故侵權責任的研究。各國立法中對未成年人保護的宗旨，很大部分也是通過對發(fā)生在學校的傷害事故的處理來體現(xiàn)出來的。
　　校園傷害事故的頻發(fā)，不僅對未成年人合法權益造成侵害，而且對校園正常教學秩序和管理秩序造成了重大沖擊，甚至給社會的和諧穩(wěn)定帶來諸多不安定因素。未

3、成年人權益保護，尤其是校園傷害事故中未成年學生的權益保護，需要有相關制度支持。只有當校園傷害事故發(fā)生時，妥善進行處理，才能從根本上保證校園的安寧和諧，為學生高效學習以及身心健康發(fā)展提供堅實的后盾。
　　本文從未成年人權益保護入手，說明進行未成年人保護、探討校園傷害事故侵權責任的研究意義。通過分析我國法律對未成年人保護的現(xiàn)狀以及國外保護未成年人的相關立法，明確在未成年人保護方面，現(xiàn)有法律尚未形成體系，探討未成年人保護，進而研究校園傷

4、害事故的侵權責任仍有現(xiàn)實必要性。
　　本文重點說明校園傷害事故侵權責任、責任的承擔方式和責任救濟。學校在校園傷害事故中承擔的侵權責任源自于法律規(guī)定的安全保障義務。結合具體案例分析校園傷害事故侵權責任的歸責原則，說明對于無民事行為能力人主要適用過錯推定原則，限制行為能力人主要適用過錯原則，同時可以適當考慮公平原則的適用。
　　在責任承擔方面，重點對人身傷害及精神損害賠償方面進行說明。同時本文指出在校園傷害事故中這些責任承擔如何