湖南省高校課外體育俱樂部發(fā)展趨勢的研究.pdf

1、隨著我國高校體育教學改革的推行和社會的發(fā)展，課外體育俱樂部已成為一個能促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生體育鍛煉習慣，提高學生運動技能的平臺。但課外體育俱樂部在開展的過程中也暴露出一些不足和問題，因此本文以湖南省10所高校的部分學生以及體育教師為研究對象，采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯推理法對湖南省高校課外體育俱樂部現(xiàn)狀進行調查研究，在了解湖南省高校課外體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上，分析得出湖南省高校開展課外體育俱樂部的

2、發(fā)展趨勢。
　　主要結論有：（1）高校課外體育俱樂部是以高校范圍內師生根據(jù)自己的體育愛好以促進健康和促進相互間的協(xié)調和睦關系為目的，自發(fā)自愿組織的體育社團。具有系統(tǒng)性、整體性與目標性的一般特征。（2）課外體育俱樂部是體育課的補充和延伸，對培養(yǎng)大學生體育興趣、養(yǎng)成體育鍛煉習慣具有非常重要的作用。（3）雖然湖南省高校開展課外體育俱樂部活動已有多年，但還處在發(fā)展的開始階段。從調查了解到，課外體育俱樂部能得到大部分學生、教師的認可和歡迎，

3、由于場地器材經費缺乏、學校領導的重視程度不夠、俱樂部活動形式呆板，單一、俱樂部管理機制不完善、缺乏教師系統(tǒng)指導以及學生終身體育意識不強等原因，課外體育俱樂部在開展過程中還存在一些問題和不足，這也可表明課外體育俱樂部還有很大的發(fā)展空間。（4）制約學生參加課外體育俱樂部活動的客觀因素：課外體育俱樂部在開展過程存在的弊端（如：沒有統(tǒng)一的組織，缺乏興趣引導、可供選擇的運動項目太少、活動場館、設施太少，參與機會很少和體育場館、設施條件太差等），另