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1、反思性學(xué)習(xí),是指通過對學(xué)習(xí)活動過程的反思來進行學(xué)習(xí),以解決有關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動的問題。它以努力提高學(xué)習(xí)活動過程的合理性,促進學(xué)生自身發(fā)展為目的。培養(yǎng)學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)能力,不僅能使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),也是基礎(chǔ)教育改革的要求。 通過中學(xué)生反思習(xí)慣、反思能力現(xiàn)狀調(diào)查,在對調(diào)查結(jié)果分析的基礎(chǔ)上,初步得出影響學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力的三個因素,即社會、教師、個人因素。針對以上理論研究的結(jié)果和信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思型學(xué)習(xí)能
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