學(xué)校規(guī)訓(xùn)話語的批判人種志研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、這項(xiàng)人種志研究批判性地探究了我們習(xí)以為常的學(xué)校紀(jì)律以及學(xué)校規(guī)訓(xùn)的權(quán)力機(jī)制對學(xué)生主體性地位構(gòu)建的影響。借鑒福柯圓形監(jiān)獄、權(quán)力／知識、規(guī)訓(xùn)、馴服的肉體和主體性等觀點(diǎn),作者對學(xué)校建筑、學(xué)校文件和學(xué)生的作文等學(xué)校規(guī)訓(xùn)話語進(jìn)行了分析。
　　 本研究提出了三個(gè)研究問題:1)學(xué)校有什么規(guī)訓(xùn)話語?2)學(xué)校規(guī)訓(xùn)話語是如何改變學(xué)生思想,構(gòu)建學(xué)生主體性的?3)學(xué)校規(guī)訓(xùn)權(quán)力機(jī)制是如何運(yùn)作繼而構(gòu)建學(xué)生的主體性的?
　　 通過對學(xué)校日常生活的描述,

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