北京體育大學(xué)競技體育學(xué)院現(xiàn)役班培養(yǎng)模式的研究.pdf

1、為總結(jié)北京體育大學(xué)競技體育學(xué)院現(xiàn)役班優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)問題，本研究采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、實(shí)地調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對北京體育大學(xué)競技體育學(xué)院優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)發(fā)展歷史進(jìn)行梳理，分析現(xiàn)役班優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)時(shí)狀況，研究其課程設(shè)置、教育組織形式、成績考核以及現(xiàn)存的主要問題進(jìn)行研究。研究結(jié)論：（1）北京體育大學(xué)競技體育獨(dú)立編班招生優(yōu)秀現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員，開創(chuàng)中國優(yōu)秀現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員高等教育的先河；（2）獨(dú)立編班的現(xiàn)役班學(xué)生人數(shù)逐年小幅波動(dòng)，男子少于女

2、子，運(yùn)動(dòng)等級以健將為主，學(xué)生主要來自重競技、田徑和游泳三大項(xiàng)目；（3）課程學(xué)習(xí)以必修課學(xué)習(xí)為主，以訓(xùn)練實(shí)踐課替代選修課程；教學(xué)組織形式采取隨班就讀與異地借讀相結(jié)合；（4）成績考核以文化課學(xué)習(xí)成績與訓(xùn)練實(shí)踐課評分為主要內(nèi)容；（5）現(xiàn)役班優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員存在理論知識掌握不牢固，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)偏差以及學(xué)訓(xùn)矛盾等問題。建議：（1）在招生環(huán)節(jié)，應(yīng)全面考慮不同項(xiàng)目優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的招生比例，做到均衡與協(xié)調(diào)；（2）適應(yīng)增加學(xué)生必要的選修課程學(xué)習(xí)，改善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，兼