漢語教學中的語言游戲.pdf

1、對外漢語教學歷經(jīng)了學科名稱的變更，演變成為今天我們所稱的漢語國際教育，在針對外國人的對外漢語教學的實踐中，其教學對象、教學方式方法更是有了很大發(fā)展。
　　 游戲教學是學習外語的有效方法之一，它能夠激發(fā)學生的學習興趣，使之更容易融入學習氛圍，同時又能夠減輕學生的學習負擔。本論文中介紹了幾種能夠幫助學習者更加輕松、容易地學習中文的游戲。在日常漢語教學中，通過巧妙地運用游戲來誘發(fā)學生的學習動機，集中課堂注意力，使他們能夠積極地參與到教

2、學活動中來。另外，作為一種行之有效的學習方法，形式多樣的游戲能夠讓學生反復練習到所學內(nèi)容，以強化教學效果，從而提高學生的溝通能力。
　　 全文結構如下：
　　 引言部分，介紹了本文的研究目的及意義、研究內(nèi)容和研究綜述;第一章闡述了游戲的定義、游戲教育的特點、游戲與學習語言的關系和游戲教育的必要性;第二章和第三章介紹了課堂游戲步驟、課堂游戲設計、教師在課堂游戲中的效果以及如何運用課堂游戲實現(xiàn)有效漢語教學;最后結論部分總結了