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1、南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文江西省高校體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究姓名：楊精明申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：劉文春20071201ABSTRACl’ABST歉ACT玨isurgenttoaccelerateandenhancetheresearchofcontinuingteachereducationtheoryandpracticeforthequalityofteachers’comprehensiveimprov
2、ement，AsapartofthehigherschoolteacherandnnrserofeverykindofPEpersonnel，thehigherschoolPEteacher’SstrengtheningincontinuingteachereducationplaystheinestimableroleinChina’sspotsbusinessdevelopmenLThispaperadoptedtheresearc
3、hmethodsincludingliterature，questionnaire，interviewandSOonItalsosynthesizedteachingtheory，psychology，pedagogy，management，andotherreleⅥmttheoreticalknowledgeAiming毹issueofcontinuingeducationstatusquoforPEteachers，Imadeath
4、oroughandmeticulousinvestigation，comprehensiveanalysisandstudyinthebasicofpreliminaryinvestigationinJiangxiPEteacher’sknowledgestructurecapacity。Cometothefoltowingconclusions：MostcollegePEteachersarenotinptageonconnotati
5、onofteacher’scontinuingeducationunderstanding；Butmostteachersrecognizedtheimportanceofnonacademiceducationandneedtoenhancetheteachingability，educationandscientificresearchcapabilitiesMostteachersbelievethatcontinuingeduc
6、ationwiIIhelptheteachingwork，butalsoquiteanumberofteachersconsideredthatparticipatingincontinuingeducationisnorfitfortheirteachingcontent；強(qiáng)letrainersuseinstructingasthemainteachingmethodandtheappraisalstandardtheyhandled
7、isnotstrict；Theoutlayofparticipatinginthecontinuingeducation，theissueofteacher’Semhusiasmandthetrainingeffectisnotverywellarethemainfactorsconstrainingcontinuingeducation；髓辯currentproblemsneedtesolveforteachersisthatrese
8、archcapabilityisrelativelyweakTheotherproblemsincludingoutdatededucationalconcepts，backwardteachingmethodstandsportsexpertisein髓issuesofagingarealsorelativelyconspicuousThereforeinviewofthesefindings，theauthorsproposethe
9、followingmeasuresandrecommendations：ThecontinuingtrainingforPEteachershouldrenewtheconcept，andestablishtheconceptoflifelonglearningforteachers；熊ehigherschoolshouldrisetheincentivemechanismsrationally10mobilizecollegePEII
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