常州市職業(yè)學(xué)校體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、常州市作為長三角核心區(qū)城市，要實施科教興市戰(zhàn)略，加快建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)基地，迫切需要通過大力發(fā)展職業(yè)教育。而發(fā)展職業(yè)教育的希望在職業(yè)學(xué)校的教師。職業(yè)學(xué)校體育教師作為職業(yè)學(xué)校教師的重要組成部分，其對職業(yè)學(xué)校發(fā)展的重要性不言而喻。如何提高職業(yè)學(xué)校體育教師師資隊伍水平，職業(yè)學(xué)校體育教師的繼續(xù)教育無疑是最主要和最有效的途徑。
　　為了更有效的開展常州市職業(yè)學(xué)校體育教師的繼續(xù)教育，促進(jìn)常州市職業(yè)學(xué)校體育教師繼續(xù)教育的發(fā)展，本文采用文獻(xiàn)研究法、問

2、卷調(diào)查法、綜合分析法等研究方法，對常州市職業(yè)學(xué)校體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)的研究：調(diào)查分析了常州市職業(yè)學(xué)校體育教師繼續(xù)教育的基本情況；教師對繼續(xù)教育的認(rèn)識；教師繼續(xù)教育的形式與機(jī)構(gòu)；教師繼續(xù)教育的組織形式；教師繼續(xù)教育的內(nèi)容；教師繼續(xù)教育的費用支出以及教師繼續(xù)教育的時間安排。指出了常州市職業(yè)學(xué)校體育教師繼續(xù)教育存在的主要問題，并提出相應(yīng)建議。得出的結(jié)論是：常州市職業(yè)學(xué)校體育教師的職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，學(xué)歷層次有待提高；少部分教師對繼續(xù)