齊齊哈爾市中學體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀研究.pdf

1、本研究綜合運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法，在對齊齊哈爾市中學體育教師繼續(xù)教育學員基本情況、知識結構、能力結構初步調查基礎上，針對齊齊哈爾市中學體育教師繼續(xù)教育數(shù)量、形式、師資、課程設置、課程內容、教學方法、教學手段和考核方式等現(xiàn)狀作了深入細致的調查和全面客觀的分析研究。得出以下結論：1、齊齊哈爾市中學體育教師繼續(xù)教育學員從年齡上看，以40歲以下的中青年教師居多。2、體育教師繼續(xù)教育學員知識結構不盡合理、某

2、些方面知識掌握的不夠全面、不夠系統(tǒng)。3、體育教師繼續(xù)教育學員能力結構單一，發(fā)展不均衡。4、齊齊哈爾市體育教師繼續(xù)教育始于20世紀90年代初，學員對培訓教師基本滿意，繼續(xù)教育師資隊伍有待完善。5、學員參加繼續(xù)教育學習的態(tài)度積極，但認識不夠準確和全面。6、學員對已開設的繼續(xù)教育課程持肯定態(tài)度，但課程門類偏少，課程安排盲從于上級指令，選修課比例過低，降低了學員學習的積極性，不利于學員綜合素質和能力的全面提高。7、繼續(xù)教育教學方法以講