2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本研究采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法論述了體能、體能訓(xùn)練及訓(xùn)練控制的相關(guān)理論,在此基礎(chǔ)上通過(guò)專(zhuān)家訪談法、現(xiàn)場(chǎng)觀察法獲取大量山東女子手球隊(duì)訓(xùn)練和生活的第一手資料,并運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。從訓(xùn)練學(xué)角度分析了山東女手體能訓(xùn)練的現(xiàn)狀,找出了訓(xùn)練過(guò)程中存在的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題以訓(xùn)練過(guò)程控制理論為依據(jù),構(gòu)建了“手球體能立體訓(xùn)練過(guò)程控制系統(tǒng)理論體系”,以期從控制論角度為山東女手體能訓(xùn)練過(guò)程控制確立理論體系,從而為體能訓(xùn)練過(guò)程實(shí)施科

2、學(xué)化控制尋求途徑。本研究得出結(jié)論如下: 1.山東女手在備戰(zhàn)“2007年全國(guó)手球錦標(biāo)賽”訓(xùn)練周期中,從一般準(zhǔn)備期到比賽期過(guò)渡的過(guò)程中,體能訓(xùn)練比重減小,技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練比重增加的變化趨勢(shì)是符合一般訓(xùn)練學(xué)規(guī)律的;體能訓(xùn)練與手球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)特征結(jié)合較緊密;機(jī)能監(jiān)測(cè)手段僅有血常規(guī)指標(biāo),從科學(xué)化監(jiān)控角度來(lái)看其手段較單一,監(jiān)測(cè)信息也沒(méi)有統(tǒng)一的管理;運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷較多,康復(fù)效果欠佳,探尋快速有效的康復(fù)手段是球隊(duì)亟待解決的問(wèn)題。 2.本研究依據(jù)立

3、體訓(xùn)練控制原理,結(jié)合山東女手體能訓(xùn)練的實(shí)踐,制定出“手球體能立體訓(xùn)練控制系統(tǒng)理論體系”,該理論體系包括組織管理系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、體能訓(xùn)練計(jì)劃系統(tǒng)三個(gè)系統(tǒng),為山東女手體能訓(xùn)練過(guò)程實(shí)施整體性訓(xùn)練控制提供了理論依據(jù)。 3.從“訓(xùn)練控制系統(tǒng)的構(gòu)成”和“訓(xùn)練控制過(guò)程”兩方面分析了“手球體能立體訓(xùn)練控制系統(tǒng)”,認(rèn)為其結(jié)構(gòu)是由自組織的內(nèi)控系統(tǒng)——“前向信息控制通道”和“反饋信息控制通道”,以及外組織的外部擾動(dòng)系統(tǒng)所組成的“閉環(huán)式立體訓(xùn)練控制系統(tǒng)

4、”組成的。 4.將本研究制定的“手球體能立體訓(xùn)練控制系統(tǒng)理論體系”與“手球體能立體訓(xùn)練控制系統(tǒng)”的結(jié)構(gòu)及時(shí)的反饋給山東省手球隊(duì)的管理者,并指導(dǎo)控制了球隊(duì)備戰(zhàn)“2008年全國(guó)手球冠軍杯賽”的體能訓(xùn)練過(guò)程。在此次訓(xùn)練過(guò)程控制實(shí)踐中,參照本理論體系球隊(duì)在教練員的職責(zé)分工、訓(xùn)練計(jì)劃的制定與實(shí)施、隊(duì)員信息數(shù)據(jù)庫(kù)的建立等方面做了相應(yīng)的調(diào)整。通過(guò)比賽檢驗(yàn)得出隊(duì)員的體能儲(chǔ)備充足,較好的完成了比賽任務(wù),說(shuō)明本理論體系很好的為球隊(duì)的管理者及教練員實(shí)

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