動(dòng)詞“上-下+NP”結(jié)構(gòu)的習(xí)得研究.pdf

1、本文以動(dòng)詞“上”“下”為研究對(duì)象，主要研究馬達(dá)加斯加留學(xué)生對(duì)動(dòng)詞“上/下+NP”結(jié)構(gòu)的習(xí)得。首先對(duì)該結(jié)構(gòu)進(jìn)行本體的詳盡劃分，以此為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查馬達(dá)加斯加留學(xué)生的習(xí)得情況。然后再結(jié)合語(yǔ)料庫(kù)和相關(guān)教材、教學(xué)大綱，對(duì)習(xí)得情況進(jìn)行教學(xué)探討，以期為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供一些有效的建議與策略。
　　首先本文對(duì)動(dòng)詞“上”“下”所有的義項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)劃分，“上”有十個(gè)義項(xiàng)，“下”有十三個(gè)義項(xiàng)。而后我們對(duì)“上/下+NP”結(jié)構(gòu)后面所接的語(yǔ)義類型進(jìn)行了詳

2、細(xì)劃分，“上”后面可接處所、施事、數(shù)量、受事這幾類賓語(yǔ)，“下”后面可接處所、施事、結(jié)果、數(shù)量、工具、受事這幾類賓語(yǔ)。為了習(xí)得調(diào)查需要，本文還把“上”“下”后所接名詞化為實(shí)指、虛指兩類。
　　基于本體知識(shí)和語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)料，本文設(shè)計(jì)了一套問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn)了馬達(dá)加斯加留學(xué)生對(duì)該結(jié)構(gòu)習(xí)得存在一定特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：不同義項(xiàng)、不同賓語(yǔ)類型的習(xí)得情況不同，而且還存在一些偏誤情況。為了證明習(xí)得結(jié)果的相對(duì)客觀性，筆者還結(jié)合了中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，證實(shí)