對外漢字教學(xué)中非成字部件的實踐性研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、漢字教學(xué)是對外漢語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)者掌握漢字的程度直接關(guān)系到漢語水平的高低。但相對口語、聽力等教學(xué)來說，漢字教學(xué)卻是對外漢語的薄弱之處。近年來，隨著對外漢語教學(xué)及漢字本體研究的深入發(fā)展，應(yīng)有效地改善與加強對外漢字教學(xué)已經(jīng)成為共識，對漢字部件以及部件教學(xué)法的研究也逐漸進入了廣大研究者及對外漢語教師的視野。
　　部件是漢字結(jié)構(gòu)的重要單位，是研究和教授漢字的主要著眼點。但由于文字學(xué)知識所限，大部分的對外漢語教師在利用漢字部件進行教學(xué)

2、時，只注意教授常見的作為偏旁使用的成字部件，而對于不成字的或作為獨體字中的一個組成部分存在的部件卻很少涉及。本文試圖以非成字部件教學(xué)為對象進行實踐性的研究，以《拾級漢語》第四冊生詞表中留學(xué)生較難掌握的包含非成字部件的漢字為教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)實踐中充分揭示非成字部件的表意表音信息，使留學(xué)生更好地理解所學(xué)漢字的各部件與漢字的形音義之間的關(guān)系，提高其學(xué)習(xí)的興趣，降低漢字識記的難度。
　　本論文總共分為四章。第一章為緒論，介紹非成字部件教學(xué)

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