《經貿漢語閱讀教程》中的詞匯教學.pdf

1、詞匯積累是漢語學習的重要組成部分，特別是在留學生進行專業(yè)課學習的過程中，專業(yè)詞匯積累的重要性不言而喻。因此留學生的詞匯學習在整個漢語學習中占有著舉足輕重的地位。本文結合筆者實際教學經歷，對《經貿漢語閱讀教程》（以下簡稱《經貿》）中的詞匯進行分析，進而結合學生實際，提出有針對性的教學建議。
　　本文第一章主要包括三個方面:首先，說明本文的研究緣起。主要是立足教學實踐，致力于尋找更好的詞匯教學方法;其次，介紹目前對外漢語教學中詞匯教學

2、的研究成果;最后，《經貿》簡介及研究對象介紹。本文以筆者所代班級學生為研究對象，旨在分析《經貿》中不同詞匯的教學特點。
　　第二章將《經貿》與《中級漢語閱讀教程》（以下簡稱《中級》）進行對比。主要從課程編排主旨、教學目標、課文內容、教學方式幾個方面展開敘述。通過對比得出:二者雖同為“漢語閱讀教程”，但因學習目的不同導致二者在教與學的方方面面都各不相同。
　　第三章主要分析《經貿》中的經貿類詞匯特點。主要內容包括:經貿類詞匯判

3、斷標準、詞匯統(tǒng)計分類、經貿類詞匯特點。本章節(jié)對經貿類詞匯特點進行了直觀陳述。
　　第四章為《經貿》中詞匯難度分級。本章結合教學實際將《經貿》中的生詞進行難度等級的劃分。本章節(jié)分為A、B、C、D四個部分，分類敘述四個難度等級詞匯的教學方法。每章分別從:詞匯分類標準、講解方法、應注意的問題幾個方面展開討論。
　　第五章為《經貿》詞匯教學的特點、問題和建議。本章主要包括三個方面:首先，本班學生詞匯學習的幾個特點;其次，詞匯教與學中