對(duì)外漢語(yǔ)閱讀課中的詞匯教學(xué)問(wèn)題.pdf

1、詞匯教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中一個(gè)重要但一直比較薄弱的環(huán)節(jié),作者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查得出詞匯知識(shí)與閱讀能力密切相關(guān)這一結(jié)論.本文把詞匯教學(xué)放在閱讀這一特定的環(huán)境中進(jìn)行分析和研究,以幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量,提高閱讀能力.主要包括以下內(nèi)容:1.詞匯和詞匯教學(xué).詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),詞匯教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)中的重要內(nèi)容.2.詞匯與閱讀.二者密切相關(guān).3.閱讀課中詞匯教學(xué)的要求.不同階段有不同要求;閱讀中增加的詞匯應(yīng)該重?cái)?shù)量而不是質(zhì)量;教材選擇和教學(xué)內(nèi)容安排要符

2、合認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律和第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律.4.閱讀課中詞匯教學(xué)的主要內(nèi)容.語(yǔ)音教學(xué)、語(yǔ)義教學(xué)和虛詞教學(xué).5.閱讀課中詞匯教學(xué)的原則.教給學(xué)生詞匯的定義知識(shí),也教給學(xué)生語(yǔ)境知識(shí);使詞匯圍繞一定的主題或中心出現(xiàn),提高詞匯重現(xiàn)率;鼓勵(lì)學(xué)生利用語(yǔ)境猜測(cè)詞義;鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大量課外閱讀.6.閱讀課中詞匯教學(xué)的方法.直觀展示法、聯(lián)想擴(kuò)展法和歸納總結(jié)法.我們希望,本文所作的分析和概括出的一些原則及方法等,能夠給對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的理論和實(shí)踐工作提供一點(diǎn)有益啟示