泰國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)電視劇學(xué)習(xí)興趣分析及口語(yǔ)課教學(xué)策略——以泰國(guó)東方大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生為例.pdf

1、近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、綜合國(guó)力迅速提升，吸引了世界的目光，越來(lái)越多的外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，刮起了一股強(qiáng)勁的“中國(guó)風(fēng)”。對(duì)于泰國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好漢語(yǔ)還是有一定難度的。與小孩相比，他們對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)興趣有更高的要求。所以在漢語(yǔ)課教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的興趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的動(dòng)力至關(guān)重要。
　　電視劇是能夠反映時(shí)代潮流和變化的最具有代表性的媒介，它可以向我們展示社會(huì)文化的不同截面。電視劇場(chǎng)景中使用的對(duì)話(huà)就是

2、日常生活中使用的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)電視劇故事場(chǎng)景來(lái)體味語(yǔ)言的使用。使用電視劇進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)不僅可以在較短時(shí)間內(nèi)了解目的語(yǔ)國(guó)家的文化，激發(fā)學(xué)習(xí)者對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，還可以練習(xí)在多種語(yǔ)境下的應(yīng)用口語(yǔ)。
　　泰國(guó)學(xué)生自來(lái)就比較重視語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，因此很多漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者忽視了漢語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。因此，雖然很多學(xué)習(xí)者可以熟練地“讀”和“寫(xiě)”，卻不能夠隨心所欲地說(shuō)出自己的想法。筆者認(rèn)為，對(duì)于學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)最重要的是口語(yǔ)能力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的最大

3、目的是與人交際，使其思想能夠使他人理解。而目前在泰國(guó)，漢語(yǔ)教學(xué)還不能離開(kāi)教材和以教師為中心的教學(xué)模式，教材的內(nèi)容和活動(dòng)的設(shè)計(jì)也比較死板。因此,本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查分析法來(lái)研究，使用定性與定量的調(diào)查問(wèn)卷。為了解泰國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)電視劇的學(xué)習(xí)興趣情況，并找出泰國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)電視劇的建議，本研究首先采用問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)出關(guān)于中國(guó)電視劇的問(wèn)題，然后分析調(diào)查結(jié)果。最后提出教學(xué)策略，設(shè)計(jì)時(shí)間為60分鐘的口語(yǔ)課的教案，用中國(guó)電視劇來(lái)導(dǎo)入新課、進(jìn)行口頭練習(xí)、布置作業(yè)

4、等。本研究回答如下問(wèn)題：
　?、偬﹪?guó)東方大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)哪一種中國(guó)電視劇感興趣，其原因是什么？
　?、谥袊?guó)電視劇對(duì)泰國(guó)東方大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有什么影響？
　?、勰男┙虒W(xué)策略可以確保在課堂上能夠有效運(yùn)用中國(guó)電視劇，從而增加教學(xué)的趣味性和有效性？
　　研究發(fā)現(xiàn)：
　?、偬﹪?guó)東方大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)中國(guó)偶像劇，尤其是臺(tái)灣電視劇最感興趣，主要原因是校園浪漫清甜派偶像劇的劇情很搞笑，比較適合青春少年觀(guān)看。

5、
　?、谥袊?guó)電視劇中的口頭禪和說(shuō)話(huà)方式對(duì)泰國(guó)東方大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生產(chǎn)生影響。因?yàn)閷?duì)于在外國(guó)學(xué)漢語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難聽(tīng)到除了在校的中國(guó)老師以外的中國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)的，所以觀(guān)看中國(guó)電視劇也是很好在校的學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生可以從中國(guó)電視劇中邊學(xué)到中國(guó)人的口頭禪或說(shuō)話(huà)方式。
　　③本研究認(rèn)為電視劇可以增加課堂的有效性，但需要一些教學(xué)策略，如讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)、模仿活動(dòng)、對(duì)白練習(xí)活動(dòng)等。
　　筆者考慮到泰國(guó)人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與目前漢語(yǔ)教學(xué)