外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)氣助詞“吧”的習(xí)得情況的調(diào)查研究.pdf

1、指導(dǎo)小組成員名單朱永生教授陶黎銘教授吳云高級(jí)講師中文摘要本文以漢語(yǔ)水平為中高級(jí)的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，以漢語(yǔ)語(yǔ)氣助詞“吧”習(xí)得情況為調(diào)查內(nèi)容，通過(guò)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和調(diào)查問(wèn)卷相結(jié)合的方式考察漢語(yǔ)水平為中高級(jí)的留學(xué)生的漢語(yǔ)語(yǔ)氣助詞“吧”的習(xí)得情況，希望在對(duì)外國(guó)學(xué)生使用語(yǔ)氣助詞“吧”的情況進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用中介語(yǔ)和偏誤分析理論，對(duì)外國(guó)學(xué)生在口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)中出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行了分析和歸納，找出原因和影響因素，并據(jù)此提出教學(xué)策略，力圖為提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)水平提

2、供一些參考。同時(shí)，本文不僅希望解決對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)氣助詞“吧”教學(xué)問(wèn)題，還希望對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中其他語(yǔ)氣助詞或虛詞的教學(xué)也能從語(yǔ)氣助詞“吧”的教學(xué)中得到啟發(fā)。本文分六大部分，將在第一章緒論中闡述本文的研究目的和意義，指明研究范圍和任務(wù)。第二章對(duì)相關(guān)的理論知識(shí)背景進(jìn)行綜述性描寫。第三章進(jìn)入主要部分，主要描述對(duì)語(yǔ)氣助詞“吧”的習(xí)得情況進(jìn)行的實(shí)證考察，并分析結(jié)果。第四章在第三章的基礎(chǔ)上具體分析，結(jié)合教材及語(yǔ)法書(shū)的統(tǒng)計(jì)，闡述原因。第五章對(duì)研究中發(fā)現(xiàn)