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文檔簡介
1、教學設計是對外漢語教學中至關重要的一個環(huán)節(jié),教學要想取得好的效果,就必須有符合教學目標、教學對象、教學內容、教學原則以及學生實際需求的教學設計方案。而教學設計對課堂教學有指導意義,可以提高教學效率,能夠達到事半功倍的效果。隨著世界各地出現的漢語熱及國家漢辦派遣漢語教師志愿者數量的增加,對外漢語教學設計需要進一步地研究。本文以泰國小學生為研究對象,以達信學校的漢語教學作為個案研究來總結個人在泰漢語教學實踐。
本研究分為四個部分:
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