調(diào)侃話語的詞匯語用研究.pdf

1、本文聚焦于調(diào)侃話語,以詞匯層面為基點(diǎn),從語用機(jī)制、語境知識(shí)和百科知識(shí)入手,對(duì)此類話語中的詞匯意義(尤其詞匯的未完全表述意義)進(jìn)行描寫和理論闡釋。
　　 調(diào)侃指用言語戲弄、逗笑,是說話人為表明與聽話者的密切關(guān)系,說出在字面上明顯不真實(shí)并對(duì)說話者不利的話語。它屬于玩笑話語的一種特殊類型,在交際中扮演重要角色。
　　 詞匯語用學(xué)是語用學(xué)研究領(lǐng)域中一個(gè)新興的、具有活力的分支學(xué)科。眾多學(xué)者對(duì)詞匯語用學(xué)的相關(guān)原則及表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行

2、過探討與研究,但以其為理論基礎(chǔ),對(duì)調(diào)侃話語進(jìn)行分析則較罕見,故調(diào)侃的詞匯語用研究極具價(jià)值。本文運(yùn)用詞匯語用表現(xiàn)手段如,“語用收縮”、“語用擴(kuò)充”、“語用畸形”等分析了調(diào)侃的語用特征和語用功能。著重從詞匯語用的基本原則,如“非組合性原則”、“非表征性原則”、“省力原則”對(duì)調(diào)侃話語進(jìn)行了剖析,探討它的產(chǎn)出與理解過程,并嘗試對(duì)其產(chǎn)出與理解的機(jī)制加以解釋。
　　 筆者認(rèn)為,對(duì)調(diào)侃的理解必須理清信息意圖和交際意圖。在信息意圖上它具有攻擊和

3、侵犯他人的特點(diǎn),但在交際意圖上則是為了打趣,調(diào)節(jié)氣氛或加強(qiáng)彼此之間的感情。調(diào)侃可分為自我調(diào)侃和調(diào)侃他人,在交際活動(dòng)中具有以下幾種功能,即創(chuàng)造友好娛樂氣氛,善意的諷刺,真誠的提醒和心理距離的縮短等。
　　 通過對(duì)調(diào)侃話語的詞匯語用分析,本文提出了調(diào)侃產(chǎn)出與理解的解讀模式即(Cognitive Model on Teasing)簡(jiǎn)稱CMT。該模式的構(gòu)成要素包括參與者(說話人、聽話人及聽眾)、命題、關(guān)鍵詞匯(含字面義和隱含義)、語境(

4、參與者彼此關(guān)系、話語發(fā)生的地點(diǎn)和相關(guān)情境)和交際意圖等。它以語境為基礎(chǔ),通過詞匯語用加工來確立調(diào)侃話語中關(guān)鍵詞匯的隱含義,達(dá)到正確解讀說話者的真正交際意圖。其中,語境主要包括參與者之間的身份及相互之間關(guān)系的確定、話語的發(fā)生環(huán)境及相關(guān)背景知識(shí)。
　　 CMT模式對(duì)調(diào)侃話語的解讀分為以下兩個(gè)方面:1.聽話人的理解局限于命題中詞匯的字面意義,認(rèn)為說話人是在攻擊自己,嘲笑自己,故造成誤解。2.聽話人聯(lián)系具體情境,成功理解說話人的交際意圖