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1、每年高師院校師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生約占全國(guó)畢業(yè)生總數(shù)的十分之一,因此師范生就業(yè)的好壞,對(duì)全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)的整體狀況有著重要影響。師范本科生就業(yè)的主要方向是全國(guó)各類(lèi)基礎(chǔ)教育崗位,所以師范生自身的綜合素質(zhì)和就業(yè)去向同時(shí)也影響著我國(guó)基礎(chǔ)教育行業(yè)的整體水平。近些年來(lái)由于師范畢業(yè)生供大于求現(xiàn)象的突顯,導(dǎo)致師范生就業(yè)率降低、專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、就業(yè)信心不足等問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)師范畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題給予了高度關(guān)注。
本文通過(guò)對(duì)通化師范學(xué)院
2、2006—2009屆師范專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生和吉林省2009屆師范專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的分析和通化師范學(xué)院2010屆師范畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查,并結(jié)合國(guó)家相繼出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)促進(jìn)政策和當(dāng)前高師院校的就業(yè)現(xiàn)狀,從社會(huì)、用人單位、高等院校、畢業(yè)生自身四個(gè)方面探究影響師范生就業(yè)的各類(lèi)因素。提出要想解決師范生就業(yè)難的問(wèn)題必須加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控力度、拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道、深化師資人事管理體制改革,推進(jìn)人才合理流動(dòng)、改革教學(xué)方法、課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式,規(guī)
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