現(xiàn)階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況的調(diào)查與對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
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1、教育必須與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，教育已受到挑戰(zhàn)。為此，我國(guó)乃至全世界都在進(jìn)行著教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育已成為必然。但是作為很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)在我國(guó)盛行的“應(yīng)試教育”的結(jié)果，學(xué)生承受著過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并已成為推行素質(zhì)教育的一大障礙。文章在分析了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)教育提出的新要求，以及學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重或過(guò)輕對(duì)社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的影響的基礎(chǔ)上，提出需給學(xué)生配置合理的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；在對(duì)現(xiàn)階段中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，探討了導(dǎo)

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