高職學(xué)院學(xué)生職業(yè)道德教育實(shí)效性研究.pdf

1、高職學(xué)院學(xué)生職業(yè)道德教育實(shí)效性研究高職學(xué)院學(xué)生職業(yè)道德教育實(shí)效性研究TheEffectivenessResearchofProfessionalEthicsEducationfHigherVocationalCollegestudent學(xué)位申請人：學(xué)位申請人：黃永秀黃永秀年級：年級：2006級高師班2006級高師班學(xué)科專業(yè)：學(xué)科專業(yè)：思想政治教育思想政治教育研究方向：研究方向：思想政治教育思想政治教育指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：楊世平副教授楊世

2、平副教授定稿時(shí)間：定稿時(shí)間：2008年12月2008年12月2重影響教育成效；3、缺乏與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，影響了職業(yè)道德教育的針對性和層次性；4、職業(yè)道德教育內(nèi)容不實(shí)用，教育方法單一；5、職業(yè)道德教育師資力量薄弱，影響教學(xué)質(zhì)量；6、職業(yè)道德教育評價(jià)方式簡單，降低了職業(yè)道德教育的實(shí)效性。針對目前高職院校的職業(yè)道德教育中存在的諸多問題，我們在教學(xué)實(shí)踐中，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，積極探索，認(rèn)為從以下七個(gè)方面開展工作將是解決當(dāng)前的職業(yè)道德教育困境的有效途

3、徑：1、改革課程體系，突出全面性。2、更新職業(yè)道德教育觀念，突出開放性和時(shí)效性。3、個(gè)人、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭在職業(yè)道德教育中形成合力。4、職業(yè)道德教育內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新，增強(qiáng)教育實(shí)效性。5、創(chuàng)新職業(yè)道德教育方法，拓寬職業(yè)道德教育途徑。6、加強(qiáng)職業(yè)道德教育師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教育質(zhì)量。7、建立綜合評價(jià)體系，科學(xué)評價(jià)職業(yè)道德教育效果。[關(guān)鍵詞]：職業(yè)道德、職業(yè)道德教育、高職生職業(yè)道德教育、實(shí)效性[關(guān)鍵詞]：職業(yè)道德、職業(yè)道德教育