體教結(jié)合模式下中美高水平高?；@球運動的比較與分析.pdf

1、本文在分析體教結(jié)合對競技運動現(xiàn)實意義的基礎(chǔ)上，對我國籃球運動的歷史和現(xiàn)狀以及現(xiàn)有的籃球后備力量培養(yǎng)體制進行分析；借鑒美國高?；@球運動在美國競技籃球運動中的作用，研究現(xiàn)階段為提高我國競技籃球運動后備力量的數(shù)量和質(zhì)量，使我國競技籃球運動迅速走向世界前列，促進競技與教育的結(jié)合，大力發(fā)展高校高水平籃球運動，培養(yǎng)真正具有高文化水平、高運動素質(zhì)籃球運動員的必要性和現(xiàn)實意義，得出以下結(jié)論： 1.體教結(jié)合符合我國目前政治制度和經(jīng)濟制度下對競技人

2、才的要求，能充分挖掘運動員的運動潛能，對培養(yǎng)適應(yīng)國際競技舞臺的競技籃球運動員起到催化劑的作用。 2.我國目前籃球后備力量培養(yǎng)體系不適應(yīng)市場經(jīng)濟條件下競技運動的要求；不符合國際競技籃球運動對技戰(zhàn)術(shù)、心理、體能、智能和社會適應(yīng)能力的綜合要求；不能充分利用我國的人口優(yōu)勢，形成合理“金字塔”式的籃球運動員培養(yǎng)體系。 3.我國高校高水平籃球運動的發(fā)展規(guī)模和競技水平不能同原有的競技籃球體系相抗衡，有關(guān)部門和權(quán)威人士沒有從根本上轉(zhuǎn)變思