展示設(shè)計(jì)中的互動(dòng)性研究.pdf

1、本文致力于對(duì)展示設(shè)計(jì)中互動(dòng)性的理論和實(shí)踐研究。先從展示的概念和互動(dòng)的理論研究開(kāi)始，認(rèn)清當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和存在問(wèn)題，剖析互動(dòng)展示的主客體關(guān)系，結(jié)合當(dāng)代互動(dòng)在展示設(shè)計(jì)中應(yīng)用的成果、案例的比較和思索，總結(jié)出有效的設(shè)計(jì)手法，并根據(jù)本人在展示設(shè)計(jì)具體項(xiàng)目中的探索實(shí)踐，論述了展示設(shè)計(jì)中互動(dòng)性的重要性和歷史必然性。 在展示活動(dòng)過(guò)程中，觀眾、主辦方、參展商、展品之間互相促進(jìn)、互相影響的過(guò)程就是“互動(dòng)過(guò)程”；有意識(shí)的良性互動(dòng)過(guò)程就是展示設(shè)計(jì)中的“互

2、動(dòng)設(shè)計(jì)”；其目的是通過(guò)這種互相作用的合作關(guān)系，達(dá)到信息的完美溝通。在這些諸多的“互動(dòng)者”當(dāng)中，存在著許許多多的復(fù)雜而緊密的互動(dòng)關(guān)系。而本論文的研究重點(diǎn)主要是選擇展示信息傳遞的關(guān)鍵元素作為研究對(duì)象：人(觀眾)與物(展品陳列、展示環(huán)境)之間的關(guān)系進(jìn)行研究。 由于受傳統(tǒng)思想的影響，舉辦陳列展覽，過(guò)分強(qiáng)調(diào)教育研究功能和對(duì)知識(shí)思想的傳播作用，使得大部分展覽主題過(guò)于嚴(yán)肅，手段過(guò)于生硬。展覽館現(xiàn)有的展示方式不是很受歡迎，展柜、實(shí)物加標(biāo)簽依然是

3、大部分展覽館的主要展示方式。尊貴、冰冷、不夠友好是大部分參觀者的感受。目前，互動(dòng)展示正在興起，它是以觀眾為主體的一種角色的轉(zhuǎn)換，因?yàn)樗延^眾擺在了主要的地位，從而受到歡迎。在互動(dòng)興起的同時(shí)也暴露出另外一個(gè)問(wèn)題，往往只是一味的追求互動(dòng)技術(shù)的絕對(duì)科技化，把觀眾對(duì)展示主題的感知有所忽略，這也迫切需要對(duì)互動(dòng)展示的規(guī)律和方法進(jìn)行探尋。 綜合以上認(rèn)識(shí)，筆者嘗試著根據(jù)自己的理解，從幾個(gè)方面探討互動(dòng)展示設(shè)計(jì)的策略： 1、基于“主題性”的

4、互動(dòng)設(shè)計(jì)策略；從展示主題的性質(zhì)入手，根據(jù)展覽主題選擇不同的展示方式，如：過(guò)程展示、構(gòu)造展示、綜合展示等，制定出適當(dāng)?shù)幕?dòng)設(shè)計(jì)策略。 2、基于“觀眾為中心”的互動(dòng)設(shè)計(jì)策略；根據(jù)觀眾與展示本身之間交流方式歸類，如：參觀型、觸動(dòng)型、操作型等，分別予以不同的互動(dòng)設(shè)計(jì)策略。 3、基于“數(shù)字信息化為基礎(chǔ)”的互動(dòng)設(shè)計(jì)策略；從展示的媒體傳播方式歸類，如：靜態(tài)媒體、影像媒體、模擬媒體等分別予以不同的互動(dòng)設(shè)計(jì)策略。并結(jié)合本人的設(shè)計(jì)實(shí)例做出詳