英文電影剪輯應(yīng)用于高中英語聽力能力培養(yǎng)的個(gè)案研究.pdf

1、研究者將英文電影剪輯應(yīng)用于高中英語聽力能力培訓(xùn),旨在通過視聽教學(xué)法改變傳統(tǒng)的聽力教學(xué)模式,充分利用多媒體教學(xué)手段,豐富聽力教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與聽力教學(xué)活動(dòng),并通過聽力能力的培養(yǎng)促進(jìn)其他技能的發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)提高高中生英語聽力能力的目的。
　　為了檢驗(yàn)該教學(xué)模式在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中的作用,研究者做了相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。自2012年10月份至2012年11月份,歷時(shí)六個(gè)星期。研究者選定山東省中部某中學(xué)英語能力水平相近的高一的兩個(gè)班展開實(shí)驗(yàn)。

2、其中一個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)組。另外一個(gè)班作為對(duì)照組。每個(gè)班均有30名學(xué)生。對(duì)照班按傳統(tǒng)聽力學(xué)習(xí)方法即聽—練—講的模式進(jìn)行聽力訓(xùn)練(材料為實(shí)驗(yàn)班組視頻中提取的聲音材料。練習(xí)與實(shí)驗(yàn)班相同)。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生通過看電影剪輯的方式進(jìn)行視聽教學(xué)。學(xué)生在看完兩遍電影剪輯后進(jìn)行聽力訓(xùn)練。聽力訓(xùn)練包括聽力理解能力測(cè)試和單詞測(cè)試兩部分。兩組均進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后的聽力測(cè)試。并記錄測(cè)試結(jié)果。經(jīng)分析兩組聽力均有進(jìn)步,但問卷調(diào)查和訪談結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)對(duì)英語聽力學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的