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文檔簡介
1、隨著我國社會進入社會轉(zhuǎn)型期,整個社會的經(jīng)濟形態(tài)、政治形態(tài)、文化形態(tài)、社會心理都逐步發(fā)生轉(zhuǎn)軌變型,人們以往的生活方式、思維觀念、行為方式、價值觀念及道德規(guī)范等產(chǎn)生著微妙而復(fù)雜的變化,特別是傳統(tǒng)道德規(guī)范遭受到強烈沖擊,而新的道德規(guī)范還未完全建立起來,導(dǎo)致社會道德秩序出現(xiàn)了某種混亂與失范。雖然我國在公務(wù)員道德建設(shè)方面采取了一定措施,并取得了一定的成就,但同時也應(yīng)該看到,受市場經(jīng)濟發(fā)育不健全、社會轉(zhuǎn)型期的價值觀迷亂,政治體制改革相對滯后,社會環(huán)
2、境中的負面因素等各種原因的影響,公務(wù)員道德建設(shè)目前仍存在著令人擔(dān)憂的問題,如道德教育流于形式、有效性不強,道德監(jiān)管缺乏有效的體制支撐等等問題,公務(wù)員道德失范現(xiàn)象時有發(fā)生,腐敗問題屢禁不止。因此,深入研究如何提高公務(wù)員道德建設(shè)的有效性有著十分重要的理論和實踐意義。本文從重視公務(wù)員道德建設(shè)是社會發(fā)展之必然性的分析入手,闡述了公務(wù)員道德建設(shè)的一般內(nèi)涵,簡要分析了國外公務(wù)員道德建設(shè)有效性的經(jīng)驗和對我國的啟示,在此基礎(chǔ)上,本文在借鑒他人研究成果的
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