欠發(fā)達(dá)地區(qū)高中教育改革研究.pdf

1、江澤民同志在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會(huì)上指出：“當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈”。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力的競(jìng)爭(zhēng)。教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。 教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教育公平是重要的社會(huì)公平。要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快各級(jí)各類教育發(fā)展。20世紀(jì)末，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的國(guó)際背景下，只有提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和

2、培養(yǎng)大批人才，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，才能迎接國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。 然而在我國(guó)教育的發(fā)展還存在很多不足之處，尤其是經(jīng)濟(jì)比較落后地區(qū)的教育更令人擔(dān)憂。教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是相互依賴相互制約的。要想改變落后的面貌，必須優(yōu)先發(fā)展教育。 本文從社會(huì)主義教育的目的出發(fā)，闡述了黨中央提倡的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育的要求，就目前我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育現(xiàn)狀，結(jié)合教育改革的一些成就以及本人在教學(xué)工作中的一些感觸，并通過(guò)分析國(guó)外高中階段教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，