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文檔簡介
1、’y793851一華東師范大學2004年度碩士學位論文高中數學開放題教學過程中若干問題的研究專業(yè):教育碩士研究方向:中學數學教育導師:趙小平副教授研究生:殷容儀2004年10月中文摘要近年來,數學開放性問題的研究與教學作為一個具有時代特色的數學教育改革的亮點,己日益引起我國數學教育界的關注,并逐漸成為數學教學改革的一個熱點。本文從一道有爭議的開放性高考題出發(fā),做了一個案例研究,希望通過案例教學,聚焦以下幾個方面的問題:一:數學開放題的教
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