高校學(xué)生社團運行機制研究——以溫州醫(yī)學(xué)院為例.pdf

1、大學(xué)生社團由于其獨立性、開放性、趣味性等自身特點，符合新時代對人才素質(zhì)的多方位需求，因此受到了大學(xué)生群體的歡迎，近年來得以快速發(fā)展。面臨新時期的挑戰(zhàn)，針對社團在發(fā)展中出現(xiàn)的諸如社團管理不規(guī)范、制度不健全、發(fā)展不平衡等問題，如何學(xué)習(xí)運用成熟的社團管理理念，改進高校學(xué)生社團管理模式，成了新時期高校人才培養(yǎng)的重大課題。本研究以實證研究為主要研究方法，以高校學(xué)生組織研究為邏輯起點，以社團管理運行為研究主線，試圖通過教育機制、學(xué)生自治、第三部門等

2、理論視角來研究溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)生社團運行機制，進而提出重構(gòu)高校學(xué)生社團運行機制的可行性方案。
　　 首先，本文從研究背景、研究價值和研究對象分析入手，提出研究思路和研究方法，并對高校學(xué)生社團的涵義進行闡述。
　　 其次，本文就學(xué)生社團運行現(xiàn)狀對溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)生社團成員、社團指導(dǎo)老師進行了問卷調(diào)查和訪談，并綜合社團理論、教育機制理論及學(xué)生自治理論進行分析，提煉出社團內(nèi)部管理的不足：社團成員分布不平衡、社團活動缺乏學(xué)術(shù)性、社團發(fā)展

3、缺乏持續(xù)性。社團外部管理的不足：社團管理不規(guī)范、對社團支持不足、管理隊伍缺乏激勵機制。
　　 最后，在學(xué)生社團內(nèi)外部管理現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，本文提出了學(xué)生社團運行機制重構(gòu)的原則，并在原則的指導(dǎo)下從領(lǐng)導(dǎo)機制、保障機制、服務(wù)機制、考評機制、激勵機制等五個方面入手，提出重構(gòu)學(xué)生社團運行機制的可行性設(shè)想。本研究主旨希望通過重構(gòu)學(xué)生社團運行機制，整改溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)生社團管理模式，使學(xué)生社團在高校文化建設(shè)和復(fù)合型人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮更大的作用。<