社會體育本科專業(yè)課程設(shè)置研究.pdf

1、為了適應(yīng)新形勢下社會體育事業(yè)對專業(yè)人才的需要，作為培養(yǎng)高層次專門人才的高等教育，肩負(fù)起了神圣的歷史使命，社會體育專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。然而社會體育專業(yè)作為發(fā)展時間較短的專業(yè)，尚處于一個不斷完善和發(fā)展的過程中。從近年社會體育專業(yè)發(fā)展的情況來看，暴露出許多問題，而課程問題成為社會體育專業(yè)發(fā)展的突出問題。因此，了解社會體育專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀，尋找課程設(shè)置中存在的問題，探討當(dāng)前和今后社會體育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建出能行之有效又適合市場需求的課程方案，優(yōu)化

2、課程設(shè)置顯得非常必要。 本課題主要采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、專家調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法等研究方法。調(diào)查分析認(rèn)為：目前大多數(shù)院校的社會體育本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格比較類似，以培養(yǎng)能勝任社會體育領(lǐng)域工作的高水平專門人才為目標(biāo)；社會體育本科專業(yè)的辦學(xué)條件、培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和課程設(shè)置各有特點。課程安排與課程發(fā)展趨勢存在差距，并普遍存在與社會需求不相符合的現(xiàn)象，需要從宏觀上進(jìn)行概況和指導(dǎo)；社會體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率偏低，改行易業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)