新課程背景下高中歷史課堂教學(xué)有效性的現(xiàn)狀調(diào)查及對策的研究——以張家港高級中學(xué)歷史課堂教學(xué)為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究試圖通過訪談、問卷、案例等形式來研究高中歷史課堂的現(xiàn)狀，尋求提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的途徑，為學(xué)校的有效教學(xué)提供一些借鑒，為教師的專業(yè)提升提供一些幫助，讓學(xué)生獲得更好的課堂教學(xué)環(huán)境。
　　 本文的主體部分主要從二個方面來闡釋：一是通過訪談、問卷調(diào)查、案例等形式來分析張家港高級中學(xué)歷史課堂教學(xué)的現(xiàn)狀；二是提出提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的對策，有5個方面：一、彰顯歷史學(xué)科的特色，找準(zhǔn)歷史學(xué)科教學(xué)的原動力。二、突出兩大研究，明

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