提高中學(xué)歷史課堂教學(xué)效能問題研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、歷史課堂教學(xué)的改革應(yīng)該努力發(fā)展的方向是，既能充分利用現(xiàn)有資源提高效能，又能達(dá)到培養(yǎng)新型人才的目的。歷史課堂教學(xué)效能必須從歷史學(xué)科的基本特點(diǎn)出發(fā)。歷史是以語言為主描述人類發(fā)展的過程、規(guī)律的學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和主觀能動性方面有著重要作用。因此，本文擬從中學(xué)歷史課堂教學(xué)低效能的表現(xiàn)入手，分析其低效能的種種原因，從教師觀念角度提出自我效能和自我反思方法，教學(xué)上提出人本主義、最優(yōu)化教學(xué)和提高教師的監(jiān)控能力；在課堂學(xué)習(xí)中貫徹基礎(chǔ)概念、有意義

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