獨龍族怒族學(xué)生文學(xué)想象力培養(yǎng)的族際比較.pdf

1、摘要本文以獨龍族怒族學(xué)生文學(xué)想象力為研究對象，通過田野工作和貝雷迪的四步比較法及文獻分析等方法，描述和分析了獨龍族、怒族學(xué)生文學(xué)想象力培養(yǎng)的現(xiàn)狀、差異及存在的問題，提出了相應(yīng)的教學(xué)對策和建議。在正文部分，本文首先從文化背景上比較了東西方文化體現(xiàn)在文學(xué)想象力上面的異同，揭示了獨龍族怒族學(xué)生文學(xué)想象力所“沉浸“ 的大背景；其次，本文描述了在田野工作中獨龍族、怒族學(xué)生文學(xué)想象力培養(yǎng)的一系列即在事實：地理環(huán)境、民族傳統(tǒng)文化、語文教學(xué)和師資狀況。

2、在這些事實基礎(chǔ)上，通過數(shù)據(jù)分析和提煉，努力還原影響?yīng)汖堊?、怒族學(xué)生文學(xué)想象力的各方面因素，從人類學(xué)整體論視角出發(fā)，呈現(xiàn)獨龍族、怒族學(xué)生文學(xué)想象力的培養(yǎng)現(xiàn)實，此乃本論文的重點之所在；再次，在理清獨龍族、怒族學(xué)生文學(xué)想象力培養(yǎng)中存在的問題基礎(chǔ)上，本論文提出了相應(yīng)的可操作教學(xué)對策和建議；另外，本文從多元文化的視角，分析了獨龍族、怒族學(xué)生文學(xué)想象力培養(yǎng)的必要性，一方面可使獨龍族、怒族學(xué)生傳承本民族傳統(tǒng)文化，另一方面也是提高學(xué)生素養(yǎng)、境界、人格的

3、絕好途徑；最后，本論文以哲學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、文學(xué)等多個學(xué)科“視域融合”的視角，從感性經(jīng)驗、本質(zhì)直觀、文化性格、人生境界、記憶表象及鮮活意象六個具體方面，提出了獨龍族、怒族學(xué)生在學(xué)校教育中的文學(xué)想象力培養(yǎng)的教學(xué)建議。關(guān)鍵詞獨龍族，怒族，文學(xué)想象力，比較，培養(yǎng)目 錄導(dǎo) 論?????????????????????????????????????????????1第一章文學(xué)想象力的中外比較???????????????????

4、????．1 2第一節(jié)諾貝爾文學(xué)獎得主的想象力????????????????????1 2一、海明威的想象力?????????????????????????．1 2二、普呂多姆的想象力????????????????????????。1 4三、品特的想象力??????????????????????????．1 5第二節(jié)中國古漢語言文學(xué)作品中的想象力?????????????????1 6一、屈原的文學(xué)想象力????????????

5、????????????．1 6二、李白的文學(xué)想緣力????????????????????????．．1 7三、蘇軾的文學(xué)想象力????????????????????????．1 9四、關(guān)漢卿的文學(xué)想象力???????????????????????．1 9五、吳承恩的文學(xué)想象力???????????????????????．2 1第二章獨龍族怒族學(xué)生文學(xué)想象力培養(yǎng)的現(xiàn)狀????????????????2 4第一節(jié)對獨龍族和怒族師生

6、初步調(diào)查結(jié)果?????????????????2 4一、預(yù)調(diào)研之訪談分析????????????????????????．2 4． 二、預(yù)調(diào)研之問卷分析????????????????????????．2 7第二節(jié)對獨龍族和怒族教師的訪談及教學(xué)觀察???????????????2 9一、獨龍族訪談及聽課????????????????????????．2 9二、怒族訪談及聽課?????????????????????????．3 1第三

7、節(jié)筆者在獨龍族和怒族的教學(xué)實踐??????????????????3 5一、獨龍族教學(xué)實踐?????????????????????????．3 5二、怒族教學(xué)實踐??????????????????????????．3 7第四節(jié)獨龍族怒族小學(xué)生文學(xué)想象力分析比較???????????????3 9第三章怒族獨龍族學(xué)生文學(xué)想象力培養(yǎng)建議?????????????????4 3第一節(jié)從感性經(jīng)驗與本質(zhì)直觀的角度培養(yǎng)文學(xué)想象力????????