上海市二期課改高中語文外國文學(xué)課例研究.pdf

1、外國文學(xué)有著非常重要的教育價值，是培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞力，幫助學(xué)生了解多元文化、樹立全球意識所不可或缺的一部分。近年來研究中學(xué)語文外國文學(xué)教學(xué)問題的論文越來越多，但系統(tǒng)地研究上海市高中語文外國文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的并不多見，進行課例研究的更少。本文試圖在前人的基礎(chǔ)上，通過具體課例的微觀研究，將高中語文外國文學(xué)教學(xué)的研究向前推進一步。
　　 本論文共分為八個部分。第一部分是緒論，包括選題的意義、相關(guān)的文獻綜述、研究目的、研究方法、前期研究的結(jié)

2、論和反思。第二部分回顧了外國文學(xué)作品進入中學(xué)語文教材的歷史，考察了它在中學(xué)語文教材及教學(xué)中的定位。第三部分論述了外國文學(xué)作品的特殊性及研究外國文學(xué)作品教學(xué)的必要性。第四部分考察了上海二期課改新教材中外國文學(xué)作品的選編情況，并與人教版教材進行比較，考察了兩版教材在選文數(shù)量等方面的異同。第五到第七部分是本論文的主體部分，分別選取了外國小說教學(xué)、外國戲劇文學(xué)教學(xué)和外國散文教學(xué)的相關(guān)課例進行具體的研究。第五部分是外國小說教學(xué)的課例研究，以莫泊桑

3、的《項鏈》一課為例，先探討了《項鏈》的解讀變遷，并對近幾年的課例進行綜述，再選取了兩個具體的課例進行研討，發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀教師正在積極探索，開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，但這些新的教學(xué)內(nèi)容需要學(xué)界的審議。教師在教學(xué)過程中補充的資料較多，而且能充分尊重文本的多義性特點，充分尊重學(xué)生的理解與感受，課堂呈現(xiàn)出輕松活潑的新面貌。第六部分是外國戲劇文學(xué)教學(xué)的課例研究，對新教材中唯一選入的外國戲劇文學(xué)作品《哈姆萊特》(節(jié)選)的十多個課例進行了梳理，同時還與英國萊茲

4、教育出版公司出版的一本教材中“莎士比亞”單元的教學(xué)內(nèi)容進行了比較。兩國教材的選材、編排及呈現(xiàn)方式都存在顯著差異：英國教材的核心教學(xué)內(nèi)容是閱讀與鑒賞莎士比亞戲劇的方法，而我國的《哈姆萊特》(節(jié)選)教學(xué)缺少相關(guān)戲劇文學(xué)鑒賞的專業(yè)知識，也缺少戲劇文學(xué)鑒賞方法的指導(dǎo)。第七部分是外國散文教學(xué)的課例研究，對茨威格《世間最美的墳?zāi)埂废嚓P(guān)課例的教學(xué)內(nèi)容進行了綜述和審議，同時選取了馬丁·路德·金《我有一個夢想》的一個課例進行研討，發(fā)現(xiàn)教師能自覺地意識到外