中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革探索研究.pdf

1、隨著四川高中數(shù)學(xué)新課程的全面實(shí)施，如何改革原有的高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)方式，如何科學(xué)地、有效地按新課程內(nèi)容組織課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展是落實(shí)素質(zhì)教育勢(shì)在必行的一項(xiàng)工程。
　　 本論文先從理論上探討數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革的涵義和方向，然后采取邊行動(dòng)，邊研究，邊總結(jié)改進(jìn)的研究方法，用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法歸納和探索適合于學(xué)生的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中實(shí)施美育和情感教育、道德教育，尋求學(xué)生的全面發(fā)展和探討人文教育對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)和推

2、動(dòng)作用。
　　 本文分兩部份分別論述，第一部份主要采用文獻(xiàn)研究的方法從理論上探討高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革的涵義和方向，指出新課程數(shù)學(xué)教育就是要深入全面地實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育的六大價(jià)值：1、知識(shí)價(jià)值2、思想方法價(jià)值：3、應(yīng)用價(jià)值：4、美學(xué)價(jià)值S、情感價(jià)值6、道德價(jià)值。
　　 第二部份通過理論分析的方法和案例分析法從實(shí)踐層面探討如何在中學(xué)課堂中實(shí)施有效的數(shù)學(xué)教學(xué)。尤其是分別討論如何在數(shù)學(xué)課堂里實(shí)施人文教育，如何在課堂數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的