素質(zhì)教育下的職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革.pdf

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文素質(zhì)教育下的職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革姓名：劉榕蘭申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育專業(yè)指導(dǎo)教師：黃洛生2001.8.26日Ⅱ鬲原國家教委副主任柳斌在全國。p小學(xué)素質(zhì)教育經(jīng)驗交流會上的講話中向全體的教育工作者提出了加大力度、扎扎實實地推進(jìn)素質(zhì)教育的要求。在當(dāng)前大力提倡素質(zhì)教育的形勢下，素質(zhì)教育已經(jīng)深入人心，越來越多的人自覺接受了素質(zhì)教育的ji5I【點，因此學(xué)校教育的改革越來越受到人們的普遍關(guān)注。而此時人們將更多的注意力放在了

2、普通數(shù)育上，對耳只業(yè)教育的關(guān)注明顯不足，使職業(yè)教育的改革落后于當(dāng)前教育改革的步伐。隨著素質(zhì)教育的不斷深入人們已逐漸認(rèn)識到職業(yè)教育改革的重要性。職業(yè)教育是培養(yǎng)勞動者素質(zhì)的教育，也是提高勞動者錄質(zhì)的教育，素質(zhì)教育的理念在職業(yè)中學(xué)的貫徹和落實具有更重大的意義。作為教育基礎(chǔ)學(xué)科之一的數(shù)學(xué)教育在提高學(xué)生的素質(zhì)中起到了至關(guān)重要的地位。素質(zhì)教育在職業(yè)中學(xué)實施，必須對目前的課堂教學(xué)進(jìn)行改革，本文針對素質(zhì)教育下職業(yè)中學(xué)的數(shù)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)中學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)