論憲法的權(quán)力運行程序.pdf

1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論憲法的權(quán)力運行程序姓名：童穎申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：憲法學(xué)與行政法學(xué)指導(dǎo)教師：劉旺洪20070525C o n s t i t u t i o n a l i s mi s t h er e s u l t o ft h ed e v e l o p m e n to fd e m o c r a t i cp o l i t i c s i nm o d e mt i m e s ．C o n s t i t

2、 u t i o n a l i s mi s a k i n do fp o f i f i c a lp r o c e s sw h i c ha i m s a tr e s t r i c t i n gs t a t ep o w e r , o n t h eo t h e r h a n d , s a f e g u a r d i n gi n d i v i d u a lf r e e d o m a n d r

3、 i g h t s ．T os o m e e x t e n t ,i t ' s a l s o ap r o c e d u r a l p r o b l e m o f h o ws t a t e p c 啊口p r o d u c e s a n d o p e r a t e s ．T h ei m p l e m e n t a t i o n o f c o n s t i t u t i o n a l

4、i s m , w i t h c o n s t i t u t i o n a s i t ’sp r e r e q u i s i t e ，n e e d s a s e r i e so f s p e c i f i cm e a s u r e s ．I t ' si m p o r t a n t f o r r e a l i z i n g o u r c o u n t r y ’sc o n s t i

5、 t u t u i o n a l i s mt op a ym o r ei m p o r t a n c et oa n d t oi m p r o v ec o n s t i t u t i o n a lp r o c e d u r ec o n s t r u c t i o n ．O p e r a t i o n a lp r o c e d u r eo ft h es t a t ep o w e ru n

6、d e r t a k i n gc o v e r st h ew i d e s tr a n g eo f s u b j e c t sa n d h a st h em o s tc o m p l i c a t e dc o n t e n ta m o n g a l l c o n s t i t u t i o n a lp r o c e d u r e s ．T h r o u g hr e j e c t i

7、n ga b s o l u t e p o w e r , p o w e rb a l a n c i n ga n dg u a r a n t e eo fh u m a nr i g h t s , c o n s t i t u t i o nu s e sl e g i t i m a t e p r o c e d u r et oe f f e c t i v e l yg u a r da g a i n s tp

8、o w e ra b a s i n g , e l l s u r e t h eh u m a nr i g h t s a n dp r o t e c t t h ea u t h o r i t a t i v e n e s so ft h ec o n s t i t u t i o n ．T h r o u g h c o m p a r i s o no fc o n s t i t u t i o n s o f d

9、 i f f e r e n tc o u n t r i e s a n d a n a l y s i so f t h es i t u a t i o n o f o u r o w n c o u n t r y , w es h o u l d r e c o g n i z e t h e m a i n p r o b l e mo f o u r c o u n t r y ' s c o n s t i t

10、u t i o n a l o p e r a t i o n a lp r o c e d u r eo f t h e s t a t ep o w e ru n d e r t a k i n g ．W ec a nl e a r nf r o mt h ee x p e r i e n c eo f o t h e rc o u n t r i e sa n dm a k e s o m et r a n s f o r m a

11、 t i o n s ．W es h o u l ds e tu pt h ec o n c e p to fl e g i t i m a t ep r o c e d u r e ，c o n s t a n t l yi m p r o v e t h eo p e r a t i o n a lp r o c e d u r e o f t h e s t a t ep o w e r u n d e r t a k i n g

12、o f l e g i s l a t i v e b o d y , a d m i n i s t r a t i v e o r g a n a n dj u d i c i a l o r g a n , a n d s t a n d a r d i z e t h ep r o c e d u r e sr e s t r i c t i n g p o w e r s ．K e y W o r d s ：c o n s t