思想政治教育大眾傳播反饋機(jī)制建設(shè)初探.pdf

1、長期以來，思想政治教育傳播過程，尤其是思想政治教育大眾傳播過程中反饋機(jī)制的缺失所帶來的不利影響已日益成為制約思想政治教育傳播效果的瓶頸環(huán)節(jié)。探索和建立穩(wěn)定、有效的信息反饋機(jī)制成為擺在廣大思想政治教育學(xué)者和工作者面前急需解決的重大課題。 傳播學(xué)研究表明，傳播能否取得效果，關(guān)鍵看傳播者對反饋的重視程度如何。反饋在傳播過程中發(fā)揮著重要作用。反饋機(jī)制的引入，其意義不僅在于對傳播效果加以檢驗(yàn)，更重要的是使得傳統(tǒng)的對傳播模式的單向理解，轉(zhuǎn)換

2、為雙向的循環(huán)的概念，徹底打破了傳播者和受傳者(受眾)之間彼此割裂的界限，使傳者和受者在溝通與交流中確立起一種互動關(guān)系。因此，反饋機(jī)制的建立對思想政治教育傳播效果有著至關(guān)重要的作用。 對思想政治教育大眾傳播反饋機(jī)制的研究正是基于思想政治教育學(xué)和思想政治教育傳播學(xué)的基本理論，從系統(tǒng)論和控制論的角度出發(fā)，在對傳統(tǒng)單向線性的思想政治教育傳播模式進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上，探討建立現(xiàn)代雙向互動的思想政治教育的傳播模式。并通過反饋機(jī)制對于思想政治教育