思想政治教育說服機制研究.pdf

1、思想政治教育說服機制研究是優(yōu)化思想政治教育說服機制運行的現(xiàn)實要求,也是完善思想政治教育機制理論的應然選擇。本文從以下三個部分對思想政治教育說服機制進行探討:
　　 第一部分,闡述思想政治教育說服機制的含義和研究價值。這是本文的研究起點。指出思想政治教育機制理論視域下的說服,應該是指教育者根據(jù)一定的教育目標,通過說明、規(guī)勸、開導等方式,使教育對象對教育內容真信服的實踐過程。思想政治教育說服機制,是指在思想政治教育說服活動過程中,說

2、服各要素之間的作用關系與運行方式。并闡述思想政治教育說服機制研究的理論價值與實踐價值。
　　 第二部分,分析思想政治教育說服機制的構成要素及功能。作為本文的重點和難點,系統(tǒng)研究思想政治教育說服機制的構成要素——目的要素、主體要素、客體要素、介體要素,分析各要素的的含義、職能、任務與內容,并進一步探討了由上述要素構成的思想政治教育說服機制的整合功能、協(xié)調功能、導向功能和規(guī)范功能。
　　 第三部分,研究思想政治教育說服機制的