在中學(xué)教學(xué)中學(xué)生信息收集及加工整理方法的研究.pdf_第1頁(yè)
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1、建構(gòu)主義理論已成為指導(dǎo)中學(xué)教學(xué)實(shí)踐的重要理論,它認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,不是教師的"灌",而是學(xué)生本人充分運(yùn)用原有的信息與新接受的信息進(jìn)行加工、整合,自我建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程.信息收集及加工整理是學(xué)生自我建構(gòu)知識(shí)的重要途徑.因此,掌握信息收集及加工整理的方法是非常重要的.該文從理論角度,對(duì)信息收集及加工整理的方法進(jìn)行了探討.文中包括信息收集的科學(xué)方法和整理加工的科學(xué)方法、邏輯思維方法等主要內(nèi)容.作者認(rèn)為,在中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中特別要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)

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