信息技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)中的運(yùn)用研究.pdf_第1頁(yè)
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1、作為21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)所具有的鮮明的時(shí)代特征--以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)的越來(lái)越廣泛的運(yùn)用改變了社會(huì)領(lǐng)域的運(yùn)行和發(fā)展模式,也深刻改變著社會(huì)成員的生存方式與學(xué)習(xí)方式.信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中是社會(huì)發(fā)展的需要,也是教育現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)要求.該課題以行動(dòng)研究法為研究方法,針對(duì)信息技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)中運(yùn)用的基本原則、基本方法、基本模式和評(píng)價(jià)原則開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究.研究認(rèn)為信息技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)中的運(yùn)用,應(yīng)遵循五項(xiàng)基本原則即整合性原則、實(shí)效性

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