2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、問題意識是思維的動力,是創(chuàng)新的前提。培養(yǎng)學(xué)生的問題意識足新課程改革的具體體現(xiàn),是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的起點,有利于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,有利于學(xué)生未來的發(fā)展。高度重視培養(yǎng)學(xué)生的問題意識為古今中外學(xué)者所共識。 本文分析了“問題意識”的內(nèi)涵及理論基礎(chǔ),闡述了培養(yǎng)學(xué)生問題意識的重要性。通過對高中一年級部分學(xué)生及部分教師進(jìn)行調(diào)查和座談,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生缺乏問題意識,被動地接受知識,提問能力令人擔(dān)憂。 中學(xué)生在生物學(xué)科中提出問題的能力偏

2、低,表現(xiàn)為主動提問的人數(shù)較少,提出問題的類型單一等等,多數(shù)學(xué)生“不敢”、“不愿”和“不善”提問。分析原因,我們認(rèn)為教學(xué)氛圍、問題情境、教學(xué)觀念、個性心理、權(quán)威意識、信息障礙、方法策略、時間因素是影響學(xué)生“提出問題”的主要原因,它是我們提出教學(xué)策略的重要依據(jù)。 在高中生物課堂教學(xué)實踐中,本文結(jié)合調(diào)查結(jié)果,闡述了教師提問的原則,并且嘗試從不同的途徑培養(yǎng)學(xué)生問題意識: 結(jié)合生物科學(xué)的特點,從實驗等六個方面精心創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學(xué)

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