湖南省農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)模式研究.pdf

1、提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育的根本問題是提高農(nóng)村師資隊(duì)伍素質(zhì)，尤其是提高農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。 近年來，湖南省農(nóng)村小學(xué)教師流失嚴(yán)重；農(nóng)村小學(xué)教師補(bǔ)充不足；特別是現(xiàn)有農(nóng)村小學(xué)教師年齡老化、知識陳舊、教學(xué)水平落后，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力都不能適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，嚴(yán)重阻礙了新課程改革的實(shí)施，妨礙了湖南省基礎(chǔ)教育持續(xù)、健康和均衡發(fā)展。建設(shè)一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)新形勢發(fā)展并能滿足湖南省農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍己成為湖南省教師教育工作

2、的當(dāng)務(wù)之急。 目前，湖南省農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)的問題已經(jīng)引起了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的重視，湖南省教育廳確立了全省四個(gè)農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)基地，并決定免費(fèi)為湖南省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下小學(xué)定向培養(yǎng)五年制大專層次小學(xué)教師。目前，“免費(fèi)師范教育在湖南”的話題己成為眾多社會方面關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本研究以湖南省農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)基地——常德師范學(xué)校為個(gè)案，廣泛收集和查閱國內(nèi)外教師教育理論，運(yùn)用調(diào)查分析法了解湖南省農(nóng)村小學(xué)教師師資現(xiàn)狀，對湖南省農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)模式進(jìn)行